כילד קטן, ויקטור סוטברג (31) היה מאוד מבעבע ואנרגטי. הוא אהב מאוד אנשים, והתנהג קצת כמו ג'נס של הבנות.
הוא נהנה לבלות עם בנות וכל הזמן סיפר להן כמה הן יפות והתפעל מהיופי שלהן.
הסיוט
כשהתחיל בית ספר תיכון בעיר הולדתו שטיינקייר, הוא היה נרגש וסקרן לגבי העתיד. כי ויקטור תמיד היה אדם סקרן שלא מפחד לחקור את העולם.
הוא מעולם לא היה הפופולרי בבית הספר היסודי, אבל בחטיבת הביניים זה השתנה. הוא קיבל הרבה תשומת לב חיובית, במיוחד מהבנות.
הוא התלבש לעתים קרובות בבגדים צבעוניים וכל הזמן סידר את שיערו.
"אוי חרא. אני נהיה פופולרי. איך זה קרה?', חשב ויקטור בן ה-12.
תשומת הלב שוויקטור קיבל הפכה ברורה יותר לבנים האחרים בבית הספר, במיוחד למבוגרים יותר - והם לא אהבו את זה.
בועת האושר של ויקטור התפוצצה זמן קצר לאחר מכן. הבנים ניסו לשבור את הילד השופע על ידי הצקה מילולית ופיזית.
חטיבת הביניים שחשב ויקטור יתאפיין בשנים טובות ומאושרות הפך לסיוט.
הוא נדחף ללא הרף במסדרונות, חגור עליו ודחף אותו בשלג. מילים כמו "הומו לעזאזל", נזרקו לעברו. מילה שכמעט לא הייתה ידועה לו באותה תקופה.
מאוחר יותר הוא קיבל איומים שהכניסו לו גוש פחד בבטן. גוש שהוא לא הצליח להיפטר ממנו.
הוא קיבל שיחות טלפון מגעילות: "איפה אתה? אני אמצא אותך. אני הולך להרוג אותך."
זה גרם לו לפתח פחד מטלפונים, מה שיש לו עד היום.
לתוך קליפה
הילד הצבעוני והאנרגטי נסוג יותר ויותר לתוך מעטפת.
הוא התחיל להתלבש בבגדים כהים והתבודד יותר ויותר מפחד לפגוש את הבריונים.
בכל פעם שטייל בעיר, הוא הרגיש את הדאגה זורמת בגופו.

בים של זיכרונות כואבים, הוא נזכר באירוע מסוים:
היה יריד בעיר, וויקטור יצא לבלות עם חבריו. הוא המשיך להסתכל מעבר לכתפיו, אבל לא הבחין באף אחד מהבריונים.
"בְּסֵדֶר. אין כאן אף אחד. סוף סוף אני יכול להוריד את הכתפיים, להירגע וליהנות', חשב.
לפתע הוא שמע מישהו צועק מהגלגל הענק מעליו:
"הומו מזוין. כשאני יורד מהגלגל הענק הזה, אני הולך למצוא אותך ולחטוף אותך לכל הרוחות.”, בעודו ירק על ויקטור.
לבו של ויקטור החל לפעום בחוזקה והוא הרגיש את האימה בגופו. הרגליים מתחתיו החלו לנוע במהירות הביתה.
בתקופה הקשה ההיא, ויקטור מצא הרבה ביטחון בביתו, אבל גם באחד מחבריו הטובים שהיה שם בשבילו כל הזמן.
- היא הייתה מאוד ביישנית, והיא הייתה מאז שהיינו קטנים. לפני כן, אני הייתי זה שלקח אותה לדברים. הייתי הביטחון שלה אז. כשהגענו לבית הספר התיכון, היא הפכה לביטחון שלי.
היא לא יכלה לעמוד מול הבנים הגדולים האלה. היא הייתה שם בשבילי והייתה מאוד חשובה לי, אבל לא היה דבר שהיא יכלה לעצור, אומר ויקטור ל-Klick.no
קרא גם (+):הבן שלנו אומר שהמורה מציק לו. מה נעשה?
משפיע על ההערכה העצמית
זה יכול להיות מאיים על אדם להיות מנודה מקבוצה. זה אחד הדברים הקשים ביותר שאפשר לחוות, מאמין ביארנה אוברלנד, פסיכולוג ויו"ר Psykologkontakten.no.
- קורה שהקורבן לבריונות מזדהה עם היותו מנודה. חלקם גם מתחילים להזדהות עם ההערות השליליות שהבריונים השמיעו.
- קורבנות רבים של בריונות יקחו פחות סיכונים חברתיים, יעצרו את רגשותיהם וינסו להיות דרך מסוימת להשתלב. זאת מתוך פחד וציפייה שאנשים חדשים יפגשו אותך באותו אופן, כפי שהיית על ידי הבריונים.
- התוצאה הסופית היא שאתה נסוג מאנשים ונכנס יותר ויותר לתוך עצמך, אומר אוברלנד.
בריונות עלולה להוביל גם לתחושת עצמי מוחלשת: "מי אני? האם אני מספיק טוב?"
האם אתה חווה הצקה?
אם אתם חווים בריונות, כדאי לפנות להגנה שיש. או בית ספר או מקום עבודה.
דברו עם מישהו שאתם סומכים עליו וסומכים עליו. שמירה על זה יכול להיות מצער, ולהרחיק אותך אפילו יותר מאנשים שאוהבים אותך.
שמור טיפים לילדים שלך:
- ספר להורים שלך או למבוגר אחר שאפשר לסמוך עליו על איך אתה מרגיש. בקש עזרה לספר למורה ולמנהל שלך.
- ניתן לבקש פגישה עם בית הספר לדיווח בעל פה, או לדווח בכתב.אל תהסס להשתמש בתבנית זו למילוי.
- בית הספר יכין תוכנית פעילות מה בית הספר יעשה כדי להבריא אותך מחדש!
- אם זה לא עוזר, אתה יכול לשלוח תלונה למנהל המדינה. מנהל המדינה הוא האדם שחייב לוודא שבתי הספר במחוז עומדים בחוקים ובתקנות.
- כאן תמצאטופס למנהל המדינה, שבו אתה יכול להשתמש.
מקור: Bjarne Øverland, פסיכולוג ויו"ר Psykologkontakten.no והצילו את הילדים.
שיוך
הבריונות נמשכה לאורך כל חטיבת הביניים, אבל כשויקטור התחיל סוף סוף את התיכון, זה השתפר קצת.
- עדיין הייתי קצת עצבני. חלק מהבריונים למדו באותו תיכון כמוני. הגוש הזה בבטן שלי לא נעלם. כל הזמן חששתי שהבריונות תימשך או שמישהו יתקוף, אומר ויקטור.
לאט אבל בטוח, קאן החל לבקוע שוב מהקונכייה שלו.
כשהתחיל מדיה ותקשורת בתיכון, הוא מצא אנשים בעלי דעות דומות. הם היו יצירתיים ופתוחים, וזו הייתה הפעם הראשונה שלויקטור הייתה להקת בנים אמיתית.
- הרגשתי שייך יותר, וכל שנה הרגשתי יותר ויותר בטוח. כשהייתי בסביבות גיל 17-18, התחלתי לגלות שאני ביסקסואל.
- אבל לא יצאתי לגמרי מהקליפה שלי עד שהתחלתי את התיכון העממי אחרי התיכון. אחר כך מצאתי אנשים רבים ושונים מכל רחבי נורבגיה, שהרגשתי שהם מקבלים אותי כפי שאני, אומר ויקטור.

במהלך אותה תקופה קשה, ויקטור מצא את הגיבורים שלו ביוטיוב.
הוא לא הצליח למצוא מישהו שהוא זיהה בעולם התקשורת הנורבגי. אבל כשהיה ב-YouTube, הוא מצא אנשים רגילים יושבים בחדריהם ומשתפים דברים בגלוי ובכנות.
"אלוהים שלי שם הם האנשים שלי. הם אנשים אמיתיים החולקים חיים ורגשות אמיתיים. אני רוצה להיות חלק מזה", הוא חשב.
- ביליתי זמן מה בהעזה להעלות את הסרטון הראשון שלי. במובנים רבים, YouTube עזר לי למצוא את עצמי שוב, ולהיות כנה עם אחרים לגבי מי שאני.
קרא גם: איך לעזור לילדים להימנע מבריונות
השראה מהחינוך שלי
לא רק יוטיוב הציל את ויקטור. היה גם גיימינג, שהיה חלק גדול מחיי היומיום שלו.
הוא והקריקטוריסט אודין הלגהיים יצאו לאחרונה עם הספראדלמוט. זה בהשראת חינוכו של ויקטור.
Edelmot הוא משחק העוסק בנושאים כמו בריונות. זהו עולם פנטזיה וירטואלי שבו אתה חי בדיוק כמו שאתה רוצה.
- למדתי הרבה דרך גיימינג - גם אנגלית וגם סיפורים, אבל גם מגניבות מוח. זה היה גם מקום בטוח עבורי כשהיה לי קשה במקום אחר.
זה היה מקום שבו הרגיש: "כאן אני יכול להיות הגיבור של הסיפור שלי". כשהוא הרגיש כמו לוזר בחיים האמיתיים, שלא שלט ברוב הדברים, הוא יכול היה לשלוט במשחקים.
- זה היה גם הביטחון שלי וגם מקור לביטחון עצמי, וזו התחושה שאנחנו רוצים להעביר בספר.
משחקים
גיימינג יכול להיות זירת למידה טובה, מאמין אוברלנד.
- זה יכול להיות מאוד כיף, כמו גם מרחב יצירתי שבו אתה יכול לקבל הפסקה מחיי היומיום. אתה יכול גם ללמוד הרבה מהמשחקים, כמו אנגלית וכישורים חברתיים.
- חלקם גם רוצים להרגיש שזה משהו שהם שולטים בהם ומרגישים תחושת שייכות, משהו שהם עלולים לפספס בזירות אחרות.
מצד שני, משחק יכול להיות גם חסר מזל, מציין הפסיכולוג.
- הכל במידה. אם המשחק לוקח יותר מדי זמן הרחק מתחומי חיים חשובים אחרים, יש סיבה טובה להעריך את השימוש בו.
- חלקם גם ירגישו קשוחים יותר מאחורי מסך בצורה מעט מצערת, שם יש להם סף נמוך יותר להפצת שליליות והערות מרושעות. בעוד שאחרים ירגישו שהם יכולים להיפתח לגבי דברים קשים, שהם לא מעזים לספר להם פנים אל פנים.
הדרך חזרה
במהלך השנים, הצליח ויקטור למצוא את דרכו חזרה אל הילד התוסס והאנרגטי שהיה פעם.
היום הוא מנחה ונורבגי ביוטיוב. הוא גם נראה הרבה על מסך הטלוויזיה, כמו "בוגד".
מקור הכוח שלו היה סקרנותו לחיים והרצון לחוות עוד. למרות שהדשא נרקב מתחת לרגליו, הוא יכול היה לראות שהוא ירוק יותר בצד השני.
ידעתי שיש הרבה יותר בחוץ. גרתי במקום קטן עם הרבה ברירה. אני חושב: "העולם כל כך גדול. אני אמצא את הדבר שלי. אמצא את מקומי ואת עמי".

קרא גם (+):אם מה שנאמר על הבן שלי היה נכון, הילד שלי היה מפלצת
מודל לחיקוי בגאווה
כיום, ויקטור נושא בגאווה וברצינות רבה את התואר מודל לחיקוי.
- אני רוצה להיות מישהו שיכול להראות שזה מגניב להיות אדיב. טוב לב וטוב לב הולכים רחוק. הרוג אותם בטוב לב, הוא מצחקק.
למרות שוויקטור כעס במשך שנים רבות על הסיוט שהיה נתון לו, הוא הצליח להשתחרר מרגשות הכעס שלו.
אני חושב שלבריונים יש מאבקים משלהם. אנשים רבים מציקים כדי להתחזק, ומנסים להיראות קשוחים יותר ממה שהם באמת. אבל אני חושב שאתה יכול להיות הרבה יותר מגניב וגולמי אם אתה מראה שאתה אדיב לאנשים סביבך.
- נסה לעבוד יותר על עצמך, במקום להפיל אחרים כדי להעלות את עצמך.
ולמי שחווים בריונות, לוויקטור יש כמה מילים נבונות:
- תמיד קל להגיד "זה משתפר", זאת הקלאסיקה. אבל זה לעתים קרובות. אתה רוצה לחוות את הדברים היפים בעולם, אל תוותר. אתה רק צריך ליהנות ממה שיש לחיים להציע.
ולמרות שזה קשה, חשוב יותר למצוא את השייכות שלך, מאשר לשנות את עצמך למשהו שמישהו אחר רוצה שתהיה, מאמין ויקטור.
- שיניתי כי הרגשתי שאני חייב, ושהחברה לא רוצה את מה שיש לי להציע. אבל כשקיבלתי אנשים נחמדים סביבי, ומצאתי סביבה שאני משתלב בה, חזרתי שוב לילד הקטן המבעבע הזה. מצא את החבורה שלך והדברים ילכו בכיוון הנכון.