- אם ילד מרגיש שהמבוגרים רוצים את הטוב ביותר עבורם, הרבה יותר קל להיות שם.
כך אומרת מריאן מלינג, גננת וחברת הנהלה של גן הילדים סקסה בהורדלנד. יש לה ניסיון רב עם ילדים ביישנים.
- יש ילדים שהם ביישנים מטבעם ומדברים רק כשהם צריכים. זה לא אומר שיש בעיה. כולם לא חייבים להיות "מכונות מדברות", היא אומרת.
יחד עם זאת, היא מאמינה שחשוב לעשות סידורים כדי שכל הילדים יוכלו להתפתח, גם אלו שבהתחלה קצת יותר מסויגים.
- עלינו המבוגרים להעריך את התכונות שיש לכל ילד. אך עלינו להציב גם דרישות וציפיות שנמצאות מחוץ לאזור ההתפתחות הקרוב ביותר של הילד. זה תקף גם לילדים ביישנים, אומר מלינג.
אמצעים לילדים ביישנים
אחד הדברים החשובים ביותר שמבוגרים יכולים לעשות כדי שילד ביישן יתייבש יותר, עשוי להרגיש בהתחלה קצת לא טבעי. חשוב להימנע משבחים מיידיים כאשר הילד מתקדם ומיוחלת לו.
- חשוב מאוד שלא תגיבו על זה אז ושם כשהילד מבצע פעולה שחיכיתם לה. קל לנו המבוגרים לרצות לשבח את הילד כשהוא עושה פעולה רצויה, אבל זה יכול לגרום לילד להסתגר, אומרת הגננת.
- הילד מרגיש את זה גם כשהוא עושה משהו טוב, מציין מלינג.
במקום לשבח את הילד מיד, כדאי לקחת את הילד הצידה בהזדמנות מאוחרת יותר ולהעיר על ההתפתחות החיובית אז.
כדי שילדים ביישנים יעזו להיפתח, חשוב להקים סביבת בית ספר ומשפחתון שמרגישה בטוחה ושיש בה מקום להומור ושמחה. ילדים ביישנים זקוקים למבוגרים תומכים שמכירים אותם היטב ויכולים להדגיש את החוזקות שלהם.
- חשוב גם שהילדים האלה לא יצטרכו להיות באור הזרקורים כל הזמן. במידת הצורך, תלמידי בית ספר ביישנים מאוד לא צריכים לקרוא בקול או לענות בקול על שאלות בכיתה, היא אומרת.
קרא גם:מה עושים כשהילד נושך?
לסנן אחרי החזק
מלינג חווה לעתים קרובות שילדים ביישנים עלולים להפוך למסיחי זנב לילדים החזקים מבחינה חברתית השולטים בתקשורת, בדיאלוג ובדרישות חברתיות.
- ילדים ביישנים יכולים בקלות לנסות להערים על הילדים החזקים. אז אנחנו המבוגרים צריכים לנסות לחזק ולהדגיש את הדברים שהילדים הביישנים טובים בהם. משחק הוא זירת הלמידה החשובה ביותר לילדים, ואם הם לא שחקנים טובים, נוכל לעזור להם להמציא משחק נחמד שבו הילד הביישן הוא הדמות הראשית, היא אומרת.
מלינג בטוח שאם אחד יצליח לעשות זאת, הילדים האחרים ירצו להצטרף למשחק.
- אז זה לא המבוגר שהם צריכים לבקש להצטרף למשחק, אלא הילד הביישן. אז נוכל לקוות שהילד יגיד כן, היא צוחקת.
בניית אינטראקציות עם ילדים אחרים
ילדים ביישנים יעשו בדרך כלל את מה שמרגיש הכי קל, ובו הם חושבים שהם יכולים להצליח. אם הילד מרגיש שהכי טוב לו עם מבוגר, הילד יחפש אוטומטית מבוגרים, לומד מלינג.
- אז אנחנו צריכים לעזור להם להצליח באינטראקציה עם הילדים האחרים. ילדים לומדים מאוד באמצעות משחק, וילדים ביישנים לומדים טוב במיוחד באמצעות משחק תפקידים. אבל משחק בנייה, שבו ילדים צריכים להתחשב זה בזה, הוא גם חשוב, אומרת הגננת.
בעוד שחלק מהילדים ביישנים ומסוגרים, לאחרים יש אישיות שהופכת אותם אוטומטית למנהיגים בקבוצת ילדים. המנהיגים חייבים לקבל גם את תמיכת המבוגרים כדי להתפתח, סבור מלינג.
- אין זה כך שילדים ביישנים לא יכולים להתפתח למנהיגים. אבל חשוב כמו תמיכה בילדים ביישנים, זה ללמד את ילדי המנהיג להיות מנהיגים חיוביים ולשים לב, היא מאמינה.
התמודדות היא מילת מפתח כשמדובר בילדים ביישנים. יש לעזור לילדים לשלוט במצבים חברתיים בכוחות עצמם.
- זו התחושה של שליטה בעצמנו שאנו רוצים שהילד ירגיש. עלינו המבוגרים להיות שם ולהגיד מה בסדר לעשות בסביבות החברתיות השונות בהן שוהה הילד. זה חלק חשוב מהסוציאליזציה גם כאן וגם עכשיו וגם בפרספקטיבה עתידית, אומר מלינג.
קרא גם:גיל ההתרסה אינו שמור לילד בן השלוש
קבוצות קטנות, שגרה ומבנה
מלינג ממליצה להשתמש בקבוצות קטנות בחדר הילדים, ולקיים שגרה ומבנה קבועים בחיי היום יום.
- חשוב שיהיה ברור. הילדים לא צריכים להשתמש במשאבים שלהם כדי לברר מה יקרה ומה מצופה מהם, אומר מלינג.
בנוסף, היא מאמינה שחשוב מאוד שיהיו מבוגרים מוכשרים בעלי השכלה רלוונטית במשתלות.
- חייבים להתרחק מתפיסה כללית שכולם יכולים לשמור על ילדים. גן ילדים הוא הרבה יותר מטיפול בילדים, הוא הצעה חינוכית לילדים בשלב מאוד חשוב ומהותי בחיים, אומר מלינג.
קרא גם:איך מתמודדים עם ילדים נצמדים
חושב שאף אחד לא אוהב אותם
סולפריד רקנס היא פסיכולוגית מומחית ומטפלת קוגניטיבית במרכז הכשירות האזורי לילדים ונוער, מחלקה מערב. היא גם מחברת הספר כועסת ומאושרת בגן, שם אספה סיפורים הקשורים לבעיות חרדה.
- כדי להיות בטוח חברתי, הילד זקוק לחוויות שבהן הוא מרגיש בעל ערך, היא אומרת.
רַבִּיםילד עם בעיות חרדהלדמיין שהם לא פופולריים או שאף אחד לא אוהב אותם. הילד עלול לחשוב שהיא מוזרה, טיפשה או משעממת.
- לאחר מכן חשוב להעניק לילד חוויות חיוביות באמצעות משחק עם ילדים אחרים. הילד צריך להרגיש מוערך, אומר רקנס.
בנוסף, חשוב שהילד יפתח מודעות לרגשותיו שלו.
- עזרו לילד להתעניין ברגשות ובמחשבות, ולנסח במילים מה היא אוהבת ומה לא. להכיר ולקבל את מה שאתה מרגיש חשוב כדי שתוכל לטפל ולהיות אדיב כלפי עצמך, אומר רקנס.
