האם החלום הוא ילד שיושב בשקט ואוכל, חולק את הצעצועים שלו ללא מחאה ומודה לא רצוי על מתנת יום ההולדת?
זו לא תמיד המציאות. האם אתה מוצא שהילד לא רוצה להקשיב למבוגרים ויש לו התקפי זעם תכופים?
האם הילד תובעני ברוב המצבים ונותן לפסטה להישפך על הרצפה בזמן ששאר הילדים יושבים בשקט ליד שולחן האוכל?
זה כןזה נפוץ שילדים נאבקים בזעם לפעמים, אבל היכן עובר הגבול בין התנהגות אקטינג אאוט "רגילה" לבין התנהגות בעייתית אמיתית?
התנהגות קשה אצל ילדים
Kjersti Hildonen היא פסיכולוגית בשירותי בריאות הנפש לילדים, צעירים ומבוגרים. לדבריה, כמעט כל הילדים יכולים להתנהג מדי פעם "בלתי אפשרי" או קשה - מנקודת מבטם של ההורים - וזה נורמלי לחלוטין.
מה שמבדיל בין התנהגות אקטיבית לא רצויה לבין התנהגות בעייתית הוא התדירות והחומרה של ההתנהגות.
כל הילדים לפעמים באופוזיציה, מבלי שזה ייראה כהתנהגות בעייתית. כאשר התנהגות הילד בדרך כלל בסדר וכאשר להורה יש קשר ויחסים טובים עם הילד, בדרך כלל אין סיבה לדאגה. כל הילדים בודקים מדי פעם את הגבולות שלהם, זה חלק מההתפתחות הטבעית של הילדים.
אם ההתנהגות מתרחשת בתדירות גבוהה ובמספר מצבים, זה מדאיג יותר.
- עם זאת, ילדים רבים עם מה שנקרא התנהגות בעייתית יכולים להתקשה להירגע כשהם מוטרדים. ילדים שמעולם לא או לעיתים רחוקות מחפשים מבוגרים כשהם מתקשים יכולים להתאמץ לסמוך על כך שיש עזרה, מסבירה הפסיכולוגית.
קרא גם:האם אתה הורה מסתלסל?
איך מתמודדים עם ילדים קשים?
עבור ילדים, התנהגות קשה אינה בחירה ראשונה. לכן חשוב לחשוב ממה התנהגות זו עשויה לנבוע, ולא פחות מכך כיצד לעזור לילד להרגיש טוב יותר.
- הסיבה עשויה להיות חוסר שקט פנימי או חוסר ביטחון אצל הילד, ואז הילד זקוק לרוב לעזרה ממבוגרים כדי להתמודד עם זה, במקום שההתמקדות תהיה רק בהתנהגות עצמה, אומר הילדונן.
היא מאמינה שניתן להבין התנהגות בעייתית כאות מהילד שהוא זקוק לעזרה להתמודדות עם רגשות קשים. ככל שההתנהגות הבעייתית מתרחשת מוקדם יותר בחיים, כך חשוב יותר להתערב מוקדם כדי לעזור לילד. רוב האמצעים יעילים יותר גם בילדים צעירים יותר מאשר כשהם מתבגרים.
סימנים להתנהגות בעייתית בגיל הגן ובית הספר יכולים להיות, למשל, התקפי זעם וויכוחים תכופים, התנהגות תוקפנית, שהילד מכה אחרים או שהילד מסרב למלא אחר הוראות מבוגרים.
אצל בני נוער, הסימנים יכולים להיות ונדליזם, גניבה או שימוש בסמים.
מחפש עזרה על התנהגות קשה?
- חשוב להיות מודע לכך שמושג הנורמליות הצטמצם בשנים האחרונות. יש פחות מקום לאינדיבידואליות של ילדים, אומרת ליין מלוולד.
היא גננת מוסמכת לגיל הרך ועובדת כמטפלת Marte meo, שם היא עובדת עם האינטראקציה עם הורים וילדים. כיום היא עובדת כמרצה לפדגוגיה במכללת אוניברסיטת וסטפולד, ומנהלת את Styd Kommunikation AS.
מלבולד מאמין שסקר ומדידה מגיל גן פירושו שילדים מקבלים פחות הזדמנויות לעשות "דברים ילדותיים" ממה שהורשו היום להורים לילדים קטנים לעשות בילדותם.
- יש יותר אבחנה של התנהגות שאינה רצויה ושלא מתאימה לפורמט A4, סבור המחנך.
היא מאמינה שהגבול למתי עליך לפנות לעזרה עבור ילדך הוא כאשר התנהגותו של הילד פוגעת באחרים, או אם הילד עוסק בפגיעה עצמית.
- כאשר ההתנהגות של הילד חורגת ממישהו ומובילה לדברים רעים, כדאי לעבוד איתה בצורה מכוונת. אם לילד היו מטפלים סמכותיים והיו לו גבולות נאותים, אבל עדיין פורץ גבולות, אולי כדאי לבדוק את זה. מגיל שלוש אפשר לנהל שיחות נכונות עם הילד, הוא מבין כל מה שאנחנו אומרים.
מעניק לילד מודעות עצמית
המטרה היא דיאלוג טוב ואוטונומיה, כדי שהילד יקבל את היכולת לנהל את עצמו.
- שאל "מה היית עושה אם מישהו היה עושה לך את זה?" כך אתה יכוללתת לילד מודעות עצמית, אומר מלבולד.
שאתה בהחלטלֹאצריך לעשות זה להפר את הילד. מבוגרים חמים חשובים מאוד.
- קל לילדים שפועלים לקבל תווית ולמטפלים לשקף את התמונה הזו. הילד רכש אסטרטגיות, מודלים פנימיים של עבודה, שמשמעותם היא שהם יעשו יותר מההתנהגות הספציפית הזו כי זה מה שהם יכולים לעשות, אומר המחנך.
נסו להבין מה עומד מאחורי זה
הילדון מאמינה שילדים עם התנהגות בעייתית חייבים להיראות ולשמוע מנקודת המבט של מה שעומד מאחורי ההתנהגות הקשה. אם תשומת הלב מופנית רק להתנהגות, יכול להיות קשה לשנות זאת לצמיתות. התנהגות בעייתית היא לרוב רק סימפטום לכך שמשהו אחר לא בסדר.
מבוגרים צריכים להיות סקרנים לראות את הילד כולו, לא רק את ההתנהגות הבעייתית. רבים מהילדים שנאבקים בהתנהגות כזו נרגעים אם הם חווים שלמבוגרים אכפת ונמצאים שם בשבילם.
אין סתירה בין הצבת גבולות להתנהגות, ובמקביל לסבול את הרגשות שיש לילד מאחורי ההתנהגות.
- מבוגר שלמשל רק אומר לא שוב ושוב, רק לעתים רחוקות מלמד את הילד משהו בטווח הארוך. ילדים זקוקים לעזרה להבין את התחושות מאחורי ההתנהגות ולנסות לבטא את התחושות הללו במילים. כך יסייע לילד לקבל "מפה נפשית" פנימית ברורה יותר, אשר כשלעצמה משפיעה על הילד בטווח הארוך, קובעת הפסיכולוגית.
קרא גם:סימנים לכך שהילד הגיע לגיל ההתרסה
הבחנה בין אדם להתנהגות
חלק מהילדים עם מה שנקרא התנהגות בעייתית, עשויים לגלות שמבוגרים רואים רק את ההתנהגות שלהם ולא את האדם שמאחורי ההתנהגות.
בדרך כלל חשוב לזכור שלא מתארים את הילד רק על סמך ההתנהגות ומייחסים את ההתנהגות לאישיותו של הילד: "אולה תמיד רק מחפשת להרוס את כולם".
- תיאורים כאלה משקפים את הילד ותורמים לתפיסת הילד את עצמו. תפיסות וציפיות שליליות של מבוגרים מהתנהגות ילדים יכולות לתרום לספירלה שלילית של התנהגות לא רצויה בצורה של אסטרטגיות להגשמה עצמית. גם רגשות אשמה ובושה לא תורמות לכך שילדים מפתחים את היכולת לווסת את התחושות שמאחורי ההתנהגות.
במקום זאת, יהיה נכון להבחין בין התנהגות הילד לאדם. הבהירו שזו ההתנהגות שאתם לא מקבלים, אלא שהתחושה מאחורי ההתנהגות מתקבלת.
